Летне-оздоровительная работа с детьми проводилась в соответствии с планом.

В течение лета установленной комиссией регулярно проверялось санитарное состояние участков, теневых навесов на соответствие гигиеническим требованиям, а так же требованиям ТБ. Было выявлено, что  покос травы, уборка территории участков, теневых навесов проводилась регулярно

 

Проводилась физкультурно-оздоровительная работа с детьми. Для этого использовались разнообразные формы работы:

• Утренняя гимнастика на улице и гимнастика  после сна
• Совместная деятельность по образовательной области «Физическая культура» организовывалась в игровой форме с разнообразным спортивным инвентарём.
• Широко использовались воздушные и солнечные ванны
• Строго соблюдался питьевой режим.
• Воспитателями проводились подвижные игры разной интенсивности.
• Проведены «Недели здоровья», с использованием подвижных и спортивных игр

 

Однако:

- Недостаточно было уделено внимания и создано условий для  развития игр с водой

 

Выводы:

В летний период среднесписочный состав детей – 50, зарегистрировано 10 случаев заболеваний, заболеваемость детей составила по ДОУ 191%, пропуск по болезни одним ребёнком 1,6 дня.  Случаи травматизма отсутствуют

 

       Образовательная деятельность строилась в соответствии с комплексно-тематическим планированием. Лексические темы подбирались в соответствии с возрастными возможностями детей, природными условиями, с учётом интересов детей.

Для воспитательно-образовательной деятельности с детьми были созданы условия, отвечающие методическим требованиям:

• оборудованы разнообразные игровые уголки на теневых навесах, что обеспечивало возможность как совместной деятельности с детьми, так и самостоятельной деятельности детей.
• На территории участков групп и территории детского сада были разбиты цветники, что обеспечивало возможность для проведения наблюдений за объектами природы, расширения кругозора детей, активизации в речи названий цветов. Наблюдения за растениями, проводимыми с детьми воспитателями, развивало умение устанавливать причинно следственные связи.
• На территории детского сада был разбит огород и высажены овощные культуры, что давало возможность привлекать детей к трудовой деятельности по уходу за овощными культурами.

Педагогами подготовлена выставка детских работ» Творческая мастерская»и   фотоотчёт  на тему «Как мы провели лето!»

 

С целью повышения эффективности работы дошкольного учреждения по обучению детей правилам безопасного поведения на улицах по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма были организованы и проведены Недели безопасности  .

-   Безопасность дома;

-  Пожарная безопасность;

-  Правила безопасного поведения на дорогах.

Успешно организованы беседы для детей, спортивные мероприятия, игры.

Педагогами были проведены консультации для родителей

 

Выводы:

Во всех группах ДОУ в летний период были созданы достаточные условия для развития разных видов деятельности детей.

 

 Строго соблюдался режим приема пищи. Установлен с 10-00 до 10-30 2-й завтрак, состоящий из сока и фруктов. В наличии утверждённое  примерное 10- ти дневное меню

 

 В летний период осуществлялось тесное взаимодействие с родителями воспитанников:

• Для вовлечения родителей в образовательный процесс выпускались информационные листы по лексическим темам.
• Рекомендации на тему «Ребёнок и здоровье», Проводились беседы по оказанию первой помощи(солнечный и тепловой удар, осторожно, клещи, предупреждение ОКИ)
• Размещался информационный материал «Адаптация к условиям ДОУ»
• Родители привлекались к благоустройству территории ДОУ и ремонту групп.

 

Выводы:

Работа по вовлечению родителей в образовательный процесс в летний период проходила успешно.

 

В летний период активно проводилась работа по повышению уровня компетентности педагогов:

 Были организованы тематические выставки, проведены консультации

• Проводились собеседования с воспитателями по вопросам воспитания и обучения детей, организации педагогического процесса, планированию работы.
• Педагоги активно знакомились с периодической печатью по дошкольному воспитанию.

Выводы:

Повышение педагогической компетентности среди педагогов осуществлялось на должном уровне.

 

          Летне-оздоровительную работу можно признать удовлетворительной.